LBWiiZ/L
From WikiZMSI
< LBWiiZ
[edytuj]
Plan laboratoriów
- Wstęp do modelowania rozmytego: identyfikacja kwantyfikatorów lingwistycznych
- Modelowanie rozmyte obiektu z jednym wejściem
- Modelowanie rozmyte obiektu z wieloma wejściami
- Sterowanie rozmyte kursem statku
- Synteza rozmytych systemów wielowymiarowych metodą dekompozycji
- Synteza sterownika dla czołgu programowalnego (Robocode)
[edytuj]
Zakres materiału na wejściówki
- Podstawowe pojęcia z teorii zbiorów rozmytych: przestrzeń numeryczna i lingwistyczna; zmienna lingwistyczna; kwantyfikator lingwistyczny; zbiór rozmyty; funkcja i stopień przynależności; zbiór rozmyty normalny i subnormalny; wysokość, nośnik, jądro i wartość modalna zbioru rozmytego; singleton; warunek podziału jedności; funkcje przynależności odcinkowo-liniowe, Gaussa oraz sigmoidalne.
- Podstawowe operacje na zbiorach rozmytych (przecięcie, suma, dopełnienie, iloczyn kartezjański), metody defuzyfikacji, wnioskowanie rozmyte w modelu Mamdani'ego.
- Wnioskowanie rozmyte w systemie wielowejściowym.
- Właściwości modeli rozmytych (lokalny charakter reguł), kompletność modelu, spójność, kompletność i ciągłość bazy reguł.
[edytuj]
Literatura
- A. Piegat. Modelowanie i strowanie rozmyte. Exit, Warszawa 2003. (W szczególności rozdziały 2.1, 2.2, 2.4, 4.1, 4.3, 5.1, 5.2, 5.3)
- L. Rutkowski. Metody i techniki sztucznej inteligencji. PWN, Warszawa 2005. (Rozdział 4.)
- D. Rutkowska, M. Piliński, L. Rutkowski. Sieci neuronowe, algorytmy genetyczne i systemy rozmyte. PWN, Warszawa 1999.
- R. Babuska. Fuzzy Modeling for Control. Springer, 1998. (Rozdział: Wprowadzenie)
[edytuj]
Materiały pomocnicze
- Identyfikacja eksperymentalna
- Funkcje przynależności
- Model odwróconego wahadła, sterownik 2-wejściowy
- Model statku
- Model odwróconego wahadła, sterownik 4-wejściowy
[edytuj]
Warunki zaliczenia
Na ocenę końcową wpływ mają punkty ze sprawozdań, punkty z wejściówek oraz punkty z realizacji zadań na zajęciach. Minimum zaliczeniowe wynosi 50% maksymalnej ilości punktów i co najmniej 80% obecności!